חכמת הרחוב

איך מתרגמים קונספט של רחוב לעיצוב מרחבי למידה?
liat-667-Edit_Web-rez

הכירו את הכותבת:
ליאת שפיר, מעצבת פנים עם ניסיון רב בעיצוב חללים מורכבים ומתן פתרונות למצבים מורכבים

עיצוב סביבות למידה – באמצעות קונספט להכניס את הרחוב פנימה

  1. תחת השם הגינרי רחוב – יש מגוון  סוגים ואיפיונים – סמטה, שדרה, רחוב, רחוב ראשי.
  2. מתבוננים היטב באלמנטים שמרכיבים רחוב, חלקם גלויים וחלקם מתגלים תוך כדי, צבעים, חומרים, צורות, אווירה.
  3. בעיצוב פנים, הרעיון הוא לקחת אלמנט מסויים ולהניח אותו באופן אחר או במקום לא צפוי ובכך ליצור את החדש מתוך הישן.
  4. בבחירה המדוייקת של חומרי הגמר התקבלה תוצאה מרהיבה שכוללת התייחסות לריצוף, תקרה, תאורה פונקציונלית ואסתטית, חיפוי הקירות, הריהוט והאקססוריז הנדרשים ליצירת הקומפוזיציה. 
  5. מדובר במתחם למידה שכולל כיתת לימוד ענקית, מטבחון, מסדרון ומכלול שירותים סה"כ 250 מ"ר.

תחת השם הגינרי רחוב – יש מגוון  סוגים ואיפיונים – סמטה, שדרה, רחוב, רחוב ראשי.

שלב א –
מתבוננים היטב באלמנטים שמרכיבים רחוב, חלקם גלויים וחלקם מתגלים תוך כדי, צבעים, חומרים, צורות, אווירה.

ההשראה

איור של אנשים ברחוב צילום מסך מאתר שאטרסטוק כהשראה

מצלמים את הלוקיישן

צילום פנורמי של רחוב רוטשילד תל אביב

הופכים לאיור ומדגישים

הפיכת הצילום של רוטשילד לאיור שחור-לבן בו הודגשו מספר אלמנטים בצבעים

כיצד מיישמים את קונספט הרחוב בכיתה ובמסדרון?
מיישמים את התוצר לכיתה ולמסדרון ויוצרים שפה אחידה.

טפט רוטשילד במסדרון שבו נעשה עיצוב סביבה לימודית

Think
DESIGN DIFFERENT

כיתת לימוד בהשראת רחוב חלק מקונספט עיצוב סביבת למידה בהשראת רחוב

כיצד יוצרים חדש מתוך ישן בעיצוב סביבות למידה?
לקחת אלמנט מסויים ולהניח אותו באופן אחר או במקום לא צפוי ובכך ליצור חדש מתוך הישן.

במקרה זה השימוש באבנים משתלבות על קיר בכיתת הלימוד, שמיושם בפלטות של זכוכית.

שרטוט קיר טלויזיה בכיתת לימוד בהשראת אבני רחוב משתלבות
צילום קיר טלויזיה ביצוע בפועל בהשראת אבנים משתלבות ברחוב

מהי מטרת הלמידה במרחב המעוצב בקונספט רחוב?
לחזור לשאלת הבסיס, מה עושים פה האנשים? מה הם לומדים?
הם יוצאים החוצה, סקרנים לעולם, ואת המידע שהם לומדים, הם מעבדים על הקיר

לשלב, לתכנן ולבצע.

קיר פנס עם אלומה שניתן לכתוב בתוכה בכית בעיצוב רחוב
צילום כיתה בשעוצבה בהשראת רחוב

אילו חומרים משקפים את קונספט הרחוב בעיצוב הפנים?
לוח חומרים שמשקף את הקונספט –

חיפויים, תקרה, תאורה, חיפוי קירות זכוכית, טפטים, ריהוט, גוונים ואקססוריז.

לוח חומרים בקונספט עיצוב סביבה לימודית בהשראת רחוב

כיצד משתמשים באלמנטים עיצוביים בדרכים שונות ליצירת חללים?
שוב להשתמש באלמנט, בדרך אחרת.

השימוש באבנים משתלבות, ליצירת מתחם "פיאצה" בלב החלל, פזורים שולחנות לשתות קפה, וגם על קיר במטבחון.

מטבחון כחלק מקונספט עיצוב סביבת למידה בהשראת רחוב

מה תפקידם של אקססוריז בעיצוב סביבת למידה בקונספט רחוב?
אקססוריז משלימים את קונספט הרחוב ומוסיפים שכבות של עניין ואותנטיות למרחב הלמידה. הם נבחרים בקפידה כדי לחזק את האווירה הרצויה ולתרום לחוויה הכוללת של המשתמשים.

מסדרון בהשראת קונספט רחוב עיצוב סביבת למידה

מי הם השותפים המרכזיים שהיו מעורבים בפרויקט עיצוב סביבת הלמידה?
נסיים בשיר של משינה

כל זה לא היה קורה 

בלי השת"פ המעולה עם  finedecor שמגשימים לי את החלומות, והמעצבת הגרפית הסופר מוכשרת orian meron oved  והאהובה שיודעת לתרגם את הרעיונות שלי לביצוע מושלם.

ליאת שפיר, מעצבת פנים: חכמת הרחוב. עיצוב מרחבי למידה

צרו קשר


המידע ישמש אך ורק לטיפול בפנייה. מסירתו אינה חובה, אך בלעדיו לא נוכל להשיב. המידע לא יועבר לצדדים שלישיים.

לקביעת פגישת ייעוץ ופרטים נוספים

דילוג לתוכן